按照培养方案和课程计划，学生需要通过每门课程相关的考试，完成相关实训，参加毕业实习及毕业论文答辩等。（学生可以通过教学秘书获取并查看他们的培养方案和课程教学大纲）。
学生入学后，大学会安排学生接受入学教育/培训。入学教育/培训将告知学生在大学期间必须遵守的相关规定。学校还将告知学生各专业的课程计划和相关的考核方法、期末考试时间表和时间，并开展欢迎仪式、大学生活问答等活动。
另外，学校在官方网站和教务处网站均有相关信息的公布。《江西科技学院学生成绩管理办法》中有作出相关规定，如学生课程的最终成绩由平时成绩（包括课堂纪律和作业，更多细节参考5.14）和考试成绩（更多细节参考5.12）两部分按比例分配组成。课程教学大纲决定了课程考核在最终成绩中的所占固定比值，教师在授课前，会告知学生该课程的构成比例和相应的课程评分标准。
学生总成绩（100分）=平时成绩（100分*X）+期末考试成绩（100分*Y），X为平时成绩在总成绩中所占比例，Y为期末考试成绩在总成绩中所占比例，X+Y=100%。教务处下发《江西科技学院课程大纲制定修订与原则意见》，要求各专业在制定课程大纲时，明确课程评估的内容、平时成绩和期末成绩的比例、评估方式，各类评估方式于课程目标的支撑度。
平时成绩（100分）：
平时成绩占总成绩的比例原则上不超过30%，一些实验类课程依据教学大纲，平时成绩占总成绩比例==最高为50%（请参考文件5.14中第三条）。当平时成绩低于60分时，学生参加该门课程的期末考试资格被取消。（请参考文件5.14中第四条）。
平时成绩由两个部分组成：课堂学习和作业。课堂学习由“课堂纪律、出勤、课堂问题回答”组成；作业由“章节测验、书面作业、课程论文、实验报告、技能操作、作品”组成，作业可以由教师依据课程特点选择其中2-5项进行评估。平时成绩满分为100分，授课教师根据课程的培养目标、教学方法、课程性质对于课堂学习和作业中的项目进行比例安排，每一次作业均可以单独设定比例。
1.课堂学习：该评估项目主要是针对学生的学习行为进行管控，当学生违反课堂纪律、旷课、迟到早退、不参与课堂问题回答，则依据文件5.14中的学生课程平时成绩评定与记载方案，对于相关的行为进行“扣分”，并限制每个部分扣分的最高限定。
2.作业：由“章节测验、书面作业、课程论文、实验报告、技能操作、作品”构成。
章节测验：采用随堂完成的方式，章节测验要求教师在完成章节的知识点的讲解后在进行时间一般不超过10分钟，形式多为客观题，例如选择题、填空题、判断题。
书面作业：书面作业主要对于教学大纲中的知识点的理解情况进行评估，采用课后完成的形式，需在教师规定的时间前提交，书面作业原则上不超过1000字（参考中国高考作文字数的标准），可依据教师要求，采用“手写”或提交电子版。
课程论文：课程论文针对于多个章节学习或课程结束后的论述类作业，主要评估学生对于知识点进行综合应用的能力，采用课后完成的形式，需在教师规定的时间前提交，课程论文原则上不超过3000字（参考学校本科学位论文要求的最低字数标准）。
实验报告：适用于实验课程，采用实验课后完成的形式。如果教学大纲中课程属性为“实验课”，实验报告则为必选项。实验报告要求针对于每一项实验，撰写实验时间、地点、实验器材、实验目的、实验结论、实验心得体会。
技能操作：采用现场操作的方式进行，可以采用个人操作或者团队操作，时间在90分钟内，教师通过观察学生操作的正确率进行综合评估。
作品：适用于艺术类专业中的课程。艺术类专业指的是中国人民共和国教育部发布的《普通高等学校本科专业目录》中的“艺术门类”，例如美术作品、摄影作品、纪录片、微电影等。学生利用课余时间完成作品，教师可要求学生以个人或者团队形式完成，并将作品拷贝在U盘提交，或线上提交。
教师可以依据学生作业质量给出分数，也可对于作业完成过程中的负面行为进行额外扣分（更多细节参考文件5.14中的作业扣分标准），作业中的学术不端行为可参考材料5.6 学术不端。
期末考试成绩（100分）：
学生的期末成绩需要在期末考试中获得，依据每门课程的课程大纲，期末考试可分为“考试”和“考查”两种方式进行。
1.考试：
“考试”安排在学期末的两周内进行，由教务处统一安排，下发秩序册，考试持续时间为120分钟（更多细节参考5.12中的第3条 ）。“考试”采用“闭卷”方式作答，一些需要参考资料、或需要发散和创新思维的课程，可采用“开卷”方式作答。
学校目前有如下课程采用开卷考试形式：《创新教育》、《生理与心理健康》、《营销策略与沟通技巧》、《国文基础、《社交礼仪》、《文献检索》、《形势与政策》、《应用文写作》、《军事理论》、《江西红色文化教育》、《营销实战》、《国家安全教育》。
需要说明的是，在课程改革和考试改革的背景下，一些公共课可以采用开卷考试，以培养学生的自主创新能力。在考试期间，学生可以携带一些学校发放的参考资料，但禁止使用额外的参考资料，如手机。目前，学校开卷考试仅适用于上述课程。其他课程如需采用这种方式，需由学院提交，并由教务处审核。经批准后方可进行开卷考试。
2.考查：
“考查”安排在最后一次课程中进行随堂考核，考查持续时间为90分钟。可采用以下方式进行（相关规定请参考文件5.12第5章）：
试卷：随堂完成一篇论文写作，字数不超过1000字，可采用闭卷、开卷的方式；
口试：适用于语言类专业课程，例如《大学英语听说》；
面试：适用于空中乘务类专业课程；
学习心得：适用于实习、实训类课程；
体测：适用于体育类课程；
实践操作：适用于工科类课程，现场进行技能操作，教师进行打分；
作品展示：适用于艺术类课程，现在进行作品展示和阐述，或者现场进行汇报演出等。
以上评估方式均以个人形式实施，不以团队小组形式实施。
剽窃和学术不端/不诚实
针对笔试的抄袭检查，如果是平时的笔试，有抄袭嫌疑的试卷会互相比较，并在评分过程中进行讨论。如果得出抄袭的结论，学校将采取相应的措施。(已提交机构审批的文件5.12进一步详细说明了如何处理考试不当行为以及对考试不当行为的处罚。5.6提供了更多关于学术不端行为的信息。)
考试舞弊
期末考试期间，将安排两名监考人员对每个考场进行现场监督。如果学生被发现有考试不端行为(例如，在闭卷考试时携带笔记或手机或其他科技设备，与其他学生交流，偷看别人的试卷，考试前在桌子或墙上或考场其他设备上留下答题线索等)，监考应如实填写考试违规情况记录，并向教务处报告。有考试不端行为的学生，其成绩将被作废。考生如有异议，可向考点办提出申诉，考点主考官将决定考生是否存在考试不端行为。考生一旦填写了考试违纪记录表，即表示承认考试违规，今后不得对该决定提出上诉(详情请参阅文件5.12)。
匿名提交与审核
各学院组织相应的课程老师对试卷或论文进行检查。学校设有督导处，负责对学生的成绩和试卷样本进行审核，确保考试的公平性(审核工作包括确保答题成绩与系统录入成绩相符，试卷的问题是否合理，试卷的分数计算是否正确，老师的打分是否公平等)。学生使用实名参加考试，考试结果与学生个人相对应。成绩记录在成绩单上，然后上传并存储在教务系统中。为保证公平性，在阅卷过程中，试卷的名称和学生身份部分被隐藏起来，阅卷人无法识别自己阅卷的对象。作为JXUT遵守英国质量保证标准的一部分，JXUT将引入外部审核流程，以提高提交的匿名性和评分的相关质量保证。
重考和补考要求
学校有一个固定的考试周，通常设置在教学周结束后的两周内。考试时间安排在学期末，具体时间和地点由教务处和各学院统一安排。因个人原因未参加考试且未申请延期的，按旷课论处，课程成绩记旷课，不能参加补考。错过考试的学生需要重修课程，直到通过课程考试并获得课程学分。对于提交家庭作业或论文的考试，学校规定了提交时间，如果学生错过了提交时间，将视为学生未提交家庭作业或论文。如果学生需要延期交作业，应向老师说明原因并提交申请。如果学生想超过老师规定的期限交作业，他只需要向相关老师解释原因。这一过程没有具体的时间限制，但教师一般会给学生一个最终期限，教师不需要向教务处报告。如果学生没有通过相关课程，可以参加补考(补考是指考试不及格后需要参加的考试，重修是指错过考试后需要参加的考试)。为确保参加原考试的学生考试的公平性，学校采用A&B版试卷的形式。补考试卷、重修试卷与原试卷的重复率不得超过30%。
